De la misma forma, el equipo destaca el compromiso que las familias generan para que sus hijos logren superar sus necesidades educativas y los invita a continuar participando con responsabilidad frente al proceso de enseñanza-aprendizaje, que es orientado por el trabajo interdisciplinario y transdisciplinario que el equipo Educación Para Todos ha logrado instaurar en el colegio.

Finalmente, es importante dar cuenta del trabajo colaborativo que se ha realizado con los docentes de enseñanza básica, quienes logran comprender el proceso de inclusión, colaborar y flexibilizar sus prácticas pedagógicas, en función de la diversidad de ritmos y estilos de aprendizajes y/o necesidades educativas presentes en el aula.